工作日第二天，我照常早早地起床，做好洗漱后就出了门前去食堂。仍然是穿过长廊来到大厅，在大厅折个方向往接待楼另一边走。我看了看曾经的岗位，大门那已有一位新的保安，看起来比我更结实，倒也是，那么人高马大还穿着黑色制服，为什么我没有这等待遇。
我没有再多想，继续往食堂赶，路上翻开昨晚在办公室备好的笔记，趁这段时间再温习了几遍。
魔能分为元素魔能及普通魔能。元素由自然产生，而自然界中则以元素魔能占多数；普通魔能由智能生物磁场产生，所以在人类城镇中多居。
施放特定元素魔法时，需要特定类别的元素魔能，如施放火球术、需要消耗炎元素。普通魔能在施放时能够转化为元素魔能，施术者对魔能的亲和度越高，普通魔能在转化过程的损耗越小、效率更大，但身体更易因此受伤。
由于施放魔法、尤其是高魔耗法术时，身体作为施术单元往往承受不住大幅度的消耗，所以施术者通常会采用其他物件作为施术单元，如：高魔容低魔势的金属杖，高魔势低魔容的朽木杖。
这就是今天的理论内容，然后就是接下来的实际操作，年段那边要我在理论的基础上追加实际、说这样能加深学生对知识的印象。我想照办，可是我不会魔法。昨天的战术规划课就像这样被我搞得一塌糊涂，头疼。
“啊！老师，你好啊。”
“你好，雅尔婕·米拉同学。”
我花了好一番功夫才把他们的名字和样貌记住，这位在清晨就敢和我搭话的同学就是昨天早会上向我提问：老师您贵庚啊，的雅尔婕·米拉。
不清楚她问我年纪是干什么，或许是看我太瘦小了，或者也觉得我的样子没比他们大多少，只是确认一下而已。
“欸～？老师居然知道我的名字！”
“...点名表上有。”
“可光看名字也不一定知道我就是她吧～？”
“作为老师、很有必要记住自己的学生。”
我擅长和人对话，但是局限于某种工作关系，比如应酬之类的，我的说辞会好一点。不过和同龄人就有点困难，我拿不出像样的口气，说话的时候也难集中精力想事情。
“哦～！老师果然和我想的一样，外冷内热呢。”
“...人都是这样的。”我抛了个冷笑话给她，但雅尔婕并不明白笑话的意义。
“老师是要去食堂吗？”
“是。”
此后一路到食堂，雅尔婕一直跟在我的身后，我很想问她为什么，仔细想想我并不擅长开话题也就罢了。哦对了，人都是要吃饭的，想想她应该是来吃饭的才对，我觉得自己一下明白了，也就不再去想雅尔婕怎么怎么样。
可是，不论我是取餐盘、购买早点、坐在教职工座位，雅尔婕也都跟着我，而她的两手空空，仿佛——哦不对，是肯定已经吃过早饭了。
她是想干嘛？大清早地跟踪老师？既然来得早又吃过早点那为什么不去班级复习我昨天上的魔法理论？
“哼哼～”
“...雅尔婕同学，你在干什么？”终究还是问了啊。
“欸～看老师您吃饭呀？”不对我用错词了。
“我换个说法，你想干什么？”
“...看老师您在干嘛呀？”
“为什么不去复习？”
“我都会了呀，所以不用复习了。”这个回答怎么那么耳熟呢，嗯...对呀，我也说过类似的话，在老板面前。然后我下午就被开了。
这份教训只有亲身经历过才能体会，作为教师，我很有必要与你们分享一下我的人生经验。
于是，我抬头盯着雅尔婕的眼睛，语重心长地同她讲：“每天早会我都有一个习惯，雅尔婕同学。”
“欸～是什么呢？”
“就是对昨天上过的内容做一个 简 单 的测试。”
“...测试、吗？您是说测试吗？”
“对。”
“那可以——”
“不准翻书。”
除去暴力的直接威胁，这种任务性的“威胁”更容易影响他们，尤其是学生。他们即使是胜券在握也对测试抱有恐惧，特别当某些同学还没有复习即将测试的内容时，这种恐惧尤为明显。
这是作为教师的基本功，实际上我昨天还应该给他们布置点家庭作业，只不过看他们还没有进入状态才收了这份心。现在看来，再不进入状态就不可能进行教学。
雅尔婕的表情一下由兴高采烈挤成了低落的神情，我并没有说测试不及格会有惩罚，她就是这样的反应。那还好，起码说明她对学习非常在意。
“雅尔婕同学，我昨天看你上课非常积极，你应该复习得很好。”
“是、是！那肯定啊老师，哈哈哈...”和预想的反应一模一样，目光闪烁、不自然地闭眼，与方才所为相反的态度。
她是根本没有翻书，虽然对学习很在意但是却根本没有翻开教科书复习。而我则慢慢地把最后一块面包塞进嘴里，吃下肚后把做好的笔记翻了出来。
“.....雅尔婕同学，你还想看我在干嘛吗？”
“这个...我，当然愿意！只是我...”
“没有关系，没有复习而已，既然昨天都会了，那今天只要在早会前用十几分钟再看一看就好。”
“您说得对！对！”雅尔婕说完就踏着急忙的脚步离开了。
我看他们昨天在实践课上的成绩都挺不错，但理论考试也缺失不得，笔试真是到哪里都少不了。不过透过昨天的实践课我也吸取了些教训，自己都做不好就别强求学生的完美。
观望了下四周，这食堂仍是空无一人，我起床的时候太阳都出山头了，按理说应该有其他老师才对。
“在疑惑为什么只有你一个人那么勤奋么？”这个声音，很耳熟，是她。
“是。不过有一点，我还不够勤奋。”
那个安排我当上教师的紫发女子坐在了我的面前，听其他导师说，她是大魔法师，比他们的职位要高，我想她应该算是年段长之类的。
“哦呵呵，别那么自卑，这学校长久以来都是这样，除了我们这些老前辈，很少看见有新导师在清晨就起床备课了。”
“您找我有什么事么？”
“.....没什么，我不过是看你很是落寞才找你说说话。”
“可以把话挑明说的，年段长。”
“年段长？你这家伙还真跟校长说的一样，举止说辞怪得出奇。不过按你的意思说，我确实算是年段长，只不过在我们这里，他们都叫我科长，而且也不是主管你们一年段的。”
科长？听起来比段长职位还要大啊，学习制度也算在我的学习计划里，有时间再去听听其他导师的说法好了。
“你在备课？还是在准备你的小测试？”科长指了指我手边的笔记本，看来她把我和雅尔婕的对话从头听到了尾。
“是。我说到做到，不然不算是个好老师。”
“好老师啊...可以，既然你都这么说了，我实话和你说吧。昨天的战斗实践课的结果我看到了。”
果然是因为这个才找上我啊，我的确没有参与过实际的战斗，只是把看过的电视剧里的打斗场景生搬硬套而已。和《战斗理论》里的规划完全不同，学生也做不来我的行动。
“对不起，我承认我的不足。”
“...哦？那你可以说说看。”
“我的教学行动超出了教科书范畴，没能得到学生的正确回应，有些同学没能跟上我的行动，导致结果出了差错。”
事实的确如此，我不过是如实陈述。再添油加醋也没有用，想保住饭碗的话不如实际一点。而科长若有所思地看着我，我也看着她，同时摸来我的笔记本，打算记下她要说出的缺点以后加以改正。
好一会儿沉默后，周围已有人经过了，科长才轻松写意地说道：“等会儿早会下课了我再来找你谈谈。”然后就离开了。
我高悬于心头的巨石缓缓落地，长吁了一口短气，见其他导师陆陆续续赶来，我也不想再浪费时间，就出了食堂，却看见雅尔婕待在门口不断朝我这张望着，啊，被她看见了。
“雅尔婕同学。”我喊住了想要逃跑的她，走上前去：“你在干嘛？你不是去复习了吗？”
“这个、那个，对不起。”
“.....”我瞬感眉尖一疼，又想起自己还有考题没出，也不管雅尔婕作何反应就往前走去。但不一会儿我就又听见她追上来的声音。
“老师！老师！”
“什么事？”
“那个，就是。刚刚听您说要测试，我一下就——欸！老师您等等啊！”
“你继续说吧，我在听。”
“就是那个我本来想回教室复习的，但我一出门就看见科长走了过来，她和我说不要乱动，就去找你了。”
“.....唉...”
“老师！科长到底和您说了什么啊！”
“没什么，只是老师和老师间共有的难题。”
“不会吧！那可是大魔法师卡特琳娜·贝斯特！魔法科科长！老师！该不会是您出了什么事吧！”
面对她惊讶不已的言语，我努力压抑住“诉说”的冲动，同她说：“老师有老师的麻烦，请勿打扰。”随后头也不回地走进了办公室。
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